Rozporządzenie o ochronie danych osobowych (RODO) określiło wymagania związane z dokumentacją ochrony danych osobowych. Administrator danych powinien przygotować i prowadzić dokumentację, która będzie określała zasady przetwarzania danych osobowych w szkole. RODO nie wskazuje wprost na rodzaje tej dokumentacji, administrator danych decyduje o tym samodzielnie. Istotnie jest jednak to, że wdrożenie zmian musi być uwzględnione w tych dokumentach.
Kategoria: Artykuły
Wdrożenie w życie przepisów rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych (zwanego w skrócie RODO) należy uznać za jedno z większych wyzwań, jakie stoi obecnie przed dyrektorem każdej szkoły.
Za przetwarzanie danych osobowych w szkole odpowiada jej dyrektor. Jest odpowiedzialny za sprawowanie nadzoru nad prawidłowym przetwarzaniem danych osobowych, w tym w szczególności za ich odpowiednią ochronę i właściwe wykorzystywanie.
Od kilku miesięcy ze strony Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Zdrowia słychać zapowiedzi zmian w zakresie tzw. medycyny szkolnej. W niniejszym tekście przedstawimy inicjatywy legislacyjne w tym przedmiocie oraz etap ich realizacji, a także omówimy aktualnie obowiązujące przepisy.
W szkołach wszystkich typów na zakończenie bieżącego roku szkolnego będą wydawane świadectwa według wzorów i zasad określonych w nowych przepisach wykonawczych. Zmiany obejmują także niektóre inne druki szkolne. Dotyczy to zarówno zreformowanych szkół, jak i dotychczasowych gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych.
Depresja jest zaburzeniem, które dotyka nie tylko dorosłych, ale też dzieci. O skutkach nieleczonej depresji i jej objawach u dzieci rozmawiamy z psycholog Jagoda Sikorą.
Wchodzące w życie w maju nowe rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679, nazywane powszechnie RODO, nakłada na dyrektora szereg nowych obowiązków oraz konieczność zrewidowania już istniejących. Opisujemy, co zmienia się w zasadach prowadzenia dokumentacji z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Okres wakacji, powszechnie uważany za okres beztroskiego odpoczynku uczniów od zajęć lekcyjnych, nie jest wolny od obowiązków po stronie kadry nauczycielskiej, w szczególności dyrektorów szkół. W czerwcu warto o tych obowiązkach przypomnieć i zwrócić uwagę na nowości legislacyjne.
Od nowego roku szkolnego zaczną obowiązywać zmienione zasady dotyczące przyznawania kolejnych stopni awansu zawodowego nauczycieli. Poniżej zostaną szczegółowo omówione wszystkie nowości w tym zakresie istotne z punktu widzenia dyrektora i jego pracownika.
Nie każdy konflikt dyrektora publicznej szkoły z organem prowadzącym, gronem pedagogicznym lub rodzicami uzasadnia odwołanie ze stanowiska kierowniczego. Również nieprawidłowości w zarządzaniu placówką nie zawsze stanowią przesłankę pozbawienia funkcji, co podkreśla się w najnowszym orzecznictwie. Co jeszcze jest istotne?
Zakończenie roku szkolnego jest kwestią najbliższych tygodni. To czas podsumowań i rozliczeń ciężkiej pracy nauczycieli i ich podopiecznych – czas wystawiania ocen za osiągnięcia edukacyjne i zachowanie uczniów. Jak należy dokonywać tych ocen?
Czerwiec to miesiąc szczególny w cyklu roku szkolnego wyznaczającego tryb pracy szkół i placówek oświatowych. Jest to miesiąc, w którym dokonuje się różnego rodzaju podsumowań i podejmuje próby wyznaczania kierunków działań w nadchodzącym roku szkolnym – właśnie na podstawie wyników wcześniej dokonanych podsumowań. Przygotowaliśmy specjalne podsumowanie tego, co już się zmieniło i co jeszcze będzie się działo w otoczeniu prawnym szkoły.