Tematem przewodnim styczniowego wydania „Monitora Dyrektora Szkoły” jest dyrektor szkoły w roli prawodawcy. Podstawowe role, jakie z racji zajmowanego stanowiska musi wypełniać dyrektor placówki, omawia Jan Lewandowski w artykule otwierającym niniejszy numer czasopisma.

W dziale „Współpraca z rodzicami” piszemy o prawie do wyboru szkoły, do której uczęszczać będzie dziecko, zaś w rubryce „Kontrola w placówce” radzimy, jak należy przygotować się do kontroli sanepidu w szkole.

Dofinansowanie szkolenia dla nauczycieli

W tym miesiącu przybliżamy zasady organizowania kształcenia specjalnego dla ucznia niepełnosprawnego w oddziałach integracyjnych, omawiamy procedury organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, publikujemy wzorcowe Zarządzenie Dyrektora Szkoły w sprawie ustalenia dokumentacji przyjętych zasad (polityki) rachunkowości i przykładowy wniosek o dofinansowanie szkolenia dla nauczycieli.

Ponadto, w dziale „Narzędziownia” znajdą Państwo następujące materiały:

• Powołanie zespołu nauczycieli i specjalistów dla ucznia niepełnosprawnego objętego kształceniem specjalnym,
• Procedury organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole – analiza przepisów,
• Wniosek o dofinansowanie doskonalenia nauczyciela – organizacji szkolenia dla nauczycieli, seminariów, kursów kwalifikacyjnych itp.),

Przykładowy projekt planu dofinansowania doskonalenia nauczycieli na rok 2016, z uwzględnieniem studiów podyplomowych, studiów uzupełniających magisterskich, studiów licencjackich, kursów kwalifikacyjnych, kursów doskonalących i szkoleń dla nauczycieli,

Zarządzenie Dyrektora Szkoły w sprawie ustalenia dokumentacji przyjętych zasad (polityki) rachunkowości.

Państwa uwadze polecamy w szczególności artykuł Joanny Lesińskiej pt. „Kontrowersyjne przekazanie szkoły”, który publikujemy w rubryce „Monitor Prawny Dyrektora”. Radca prawny podkreśla w nim, że jednostka samorządu terytorialnego powinna ściśle przestrzegać przepisów regulujących przekazanie szkoły publicznej innemu podmiotowi. Czy szkoła jest lokalem użytkowym? Jak przebiega procedura przekazania szkoły publicznej? Co powinna określać umowa o przekazanie szkoły? Odpowiedzi na te pytania znajdą Państwo w niniejszym artykule.

Zarządzenie dyrektora szkoły – dyrektor w roli pracodawcy

„Bardzo ważną i najczęściej stosowaną formą aktywności dyrektora w zakresie stanowienia prawa jest zarządzenie. Zarządzenie dyrektora szkoły jest typowym aktem administracyjnym, sposobem wykonywania przez dyrektora nakazów aktów prawa wyższego rzędu. Jeśli Minister Edukacji w rozporządzeniu upoważnia dyrektora do ustalenia organizacji roku szkolnego, czyli do określenia dodatkowych dni wolnych i sposobu ich odpracowania itp., to dyrektor musi to zrobić właśnie w drodze zarządzenia (akt wymieniony w Konstytucji), gdyż obowiązuje ono nie tylko podległych mu (pozostających w stosunku służbowym) pracowników, ale także całe rodziny uczniów, którzy do szkoły będą chodzić lub nie w wyznaczone przez dyrektora dni. W każdym zarządzeniu powinna być obowiązkowo podana podstawa prawna pozwalająca na wprowadzenie takiego konkretnego uregulowania” – pisze Jan Lewandowski w artykule „Dyrektor szkoły w roli prawodawcy”. Jaka jest podstawa prawna do wydawania zarządzeń? Jakie są dwie formy tworzenia prawa, funkcjonujące w polskim systemie prawa? Które podstawowe zasady prawne obowiązują dyrektorów szkół i placówek oświatowych? Odpowiedzi na te pytania znajdą Państwo w niniejszym artykule.

Kontrola sanepidu w szkole może zostać zaplanowana, zainicjowana wydarzeniami świadczącymi o konieczności jej przeprowadzenia lub dokonana na podstawie niepokojących zgłoszeń o możliwości naruszenia obowiązujących przepisów. O tym, jak się do niej przygotować, pisze Joanna Lesińska w artykule zatytułowanym „Przed i po kontroli sanepidu”.

Do kogo należy wybór szkoły?

„Prawo wyboru szkoły” to artykuł Magdaleny Mikoś-Korzeń, który publikujemy w rubryce „Współpraca z rodzicami”. Adwokat podkreśla w nim, że „prawa do decydowania o wyborze szkoły nie należy przypisywać temu z rodziców, przy którym ustalono miejsce pobytu dziecka. Częstym błędem jest bowiem twierdzenie, że o dziecku decyduje ten rodzic, który sprawuje bezpośrednią pieczę nad dzieckiem, u którego dziecko zamieszkuje na mocy postanowienia sądu”. Do kogo należy więc wybór szkoły, do której uczęszczać będzie dziecko? Dowiedzą się tego Państwo czytając niniejszy tekst.