Wraz z nowym rokiem kalendarzowym dyrektorzy wszystkich szkół (zarówno publicznych, jak i niepublicznych) powinni rozpocząć konkretne przygotowania do planowania decyzji, jakie już niebawem będą musiały być podejmowane. Jest to szczególnie ważne właśnie teraz, kiedy praktycznie wraz z końcem bieżącego roku szkolnego kończy się również funkcjonowanie niektórych szkół, jak chociażby gimnazjów (czy też tego, co jeszcze z nich pozostało).
Dział: W kadrze dyrektora
Z formalnego punktu widzenia dopiero nauczyciel mianowany znajduje się na etapie rozwoju profesjonalnego, określanego mianem dojrzałości zawodowej, czyli osiąga poziom pełnej samodzielności zawodowej jako nauczyciel. Z tego też powodu każdy awansujący wcześniej nauczyciel powinien posiadać osobistego przewodnika zawodowego – taką rolę ma do spełnienia specjalnie przydzielony każdemu nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu przez dyrektora szkoły osobisty opiekun stażu. O jego znaczeniu piszemy w niniejszym tekście.
Nagroda jubileuszowa jest premią pieniężną przysługującą pracownikowi sfery budżetowej z długoletnim stażem. Nagroda jubileuszowa nie jest świadczeniem powszechnym, dlatego też każda grupa, której nagroda jubileuszowa dotyczy, ma swoje własne przepisy dotyczące jej przyznawania. Prawo do nagrody jubileuszowej oraz jej wysokość uregulowano w szczególnych aktach prawnych, m.in. w ustawie o służbie cywilnej, ustawie o pracownikach samorządowych, ustawie o zakładach opieki zdrowotnej, ustawie o pracownikach urzędów skarbowych oraz ustawie Karta Nauczyciela.
Pobudzanie motywacji jest procesem złożonym i wieloaspektowym. Wynika to stąd, że każdy człowiek ma swój system wartości zawierający zarówno wartości uniwersalne – ogólnoludzkie, jak i jednostkowe – osobiste, zależne od jego indywidualności, odczuwanych potrzeb i aspiracji życiowych. Utrzymanie właściwej motywacji do pracy jest niezwykle istotnym aspektem pracy w szkole. Co może zrobić dyrektor, by motywować swoich nauczycieli?
Doskonalenie zawodowe jest nieodłącznym elementem rozwoju zawodowego nauczyciela. Samokształcenie i doskonalenie zawodowe wpisane jest w zawód nauczyciela i stanowi nie przywilej, a ustawowy obowiązek, który ma być realizowany w ramach czasu pracy oraz ustalonego wynagrodzenia.
Od nowego roku szkolnego organy prowadzące i dyrektorzy mają obowiązek stosowania się do regulacji, które w części zostały uchwalone w okresie wakacyjnym, a dotyczą ważnych zagadnień związanych z zatrudnianiem dyrektora, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych.
Z różnych przyczyn nauczyciele nie zawsze rozpoczynają lekcje tuż po dzwonku kończącym przerwę. Nawet gdy w szkole są tolerowane niewielkie opóźnienia, nauczyciele powinni pamiętać o tym, że obowiązują ich zasady usprawiedliwiania się, a notoryczne skracanie zajęć może skutkować konsekwencjami służbowymi.
Nowo wybrany dyrektor bardzo często nie sprawdza kwalifikacji zatrudnionych w szkole nauczycieli, dając wiarę temu, że jego poprzednik właściwie ocenił ich kwalifikacje. Jak jednak tego dokonać i co zrobić w przypadku wykrycia nieprawidłowości?
Dyrektor jednostki oświatowej ma obowiązek respektowania praw działających u niego organizacji związkowych. Powinien znać ich zakres, aby należycie współpracować ze związkami zawodowymi i jednocześnie móc sprzeciwić się ewentualnym nadmiernym roszczeniom. W artykule omówimy, jak właściwie powinna wyglądać relacja między dyrektorem a związkami zawodowymi.
Od roku szkolnego 2018/2019 nauczyciele z co najmniej umiarkowanym stopniem niepełnosprawności korzystają ze zniżki pensum, ale w zamian za to nie mogą mieć przydzielonych godzin ponadwymiarowych. Po spełnieniu określonych warunków mogą jednak realizować dodatkowe godziny.