Okres tzw. ruchu służbowego jest nierozerwalnie związany z decyzjami kadrowymi – niestety nie zawsze przyjemnymi. Z uwagi na to, że decyzje te mogą mieć daleko idące skutki, należy wyjątkowo starannie przeanalizować każdą sytuację, a następnie dokładnie zastosować przewidzianą procedurę.
Dział: Temat numeru
Każdy dyrektor doskonale wie, że zawsze należy dokonywać podsumowania pracy za jakiś okres, tym bardziej po upływie roku szkolnego. A tymczasem pod koniec każdego roku szkolnego nauczyciele jak mantrę powtarzają, że czeka ich jeszcze „nudne” i nie do końca potrzebne podsumowanie pracy szkoły przez dyrektora. Jednak jeżeli nauczyciel będzie optymalnie przygotowany do takiego podsumowania, to będzie w nim aktywnie uczestniczył.
Szkoły, prowadząc nauczanie, w zasadzie bez przerwy posiłkują się wszelkiego rodzaju utworami będącymi przejawem działalności twórczej ich autorów. Bez korzystania z dorobku autorskiego w postaci utworów literackich, naukowych, komputerowych czy audiowizualnych nauczanie w obecnych czasach byłoby praktycznie niemożliwe.
Zgodnie z intencją i uwarunkowaniami prawa oświatowego obowiązującego obecnie w Polsce, nadzór pedagogiczny zakłada poprawę efektywności systemu oświaty przez ukierunkowanie czynności w ramach sprawowanego nadzoru na działania mające na celu ocenę jakości działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek w dążeniu do uzyskania pożądanej (możliwie najwyższej) jakości.
Wrzesień – to miesiąc, w którym dyrektorzy już określili przedmiot ewaluacji wewnętrznej przeprowadzanej w szkołach oraz plan ewaluacyjny zawierający harmonogram jej realizacji. Musi ona spełniać wymagania określone w kierunkach realizacji polityki oświatowej. Podpowiadamy, jak to skutecznie przeprowadzić.
Od dnia 25 maja 2018 r. zaczną obowiązywać unijne regulacje w zakresie ochrony danych osobowych, które zostaną uzupełnione przez krajowe przepisy. Dla szkół oznacza to obowiązek wdrożenia nowych rozwiązań, w znacznej mierze odmiennych od dotychczasowych.
W momencie przekroczenia przez dziecko progu szkoły rodzice i nauczyciele wchodzą w pewien układ bezpośredniego lub pośredniego wywierania na siebie wpływu. Tym samym podejmują wysiłki, by zrealizować swoje własne oczekiwania. W relacjach określanych mianem współpracy nauczycieli i rodziców, w których punktem „wyjścia”, a zarazem „dojścia” jest dobro i rozwój dziecka, szczególnego znaczenia nabiera proces uzgadniania/podejmowania decyzji.
Ocena jakości pracy każdego z zatrudnionych pracowników jest podstawowym zadaniem związanym z pragmatyką pełnienia funkcji kierowniczej i dotyczy każdej osoby na stanowisku kierowniczym, w tym zwłaszcza dyrektora szkoły lub placówki. Dlatego też wszelkie zmiany dokonywane w tym zakresie budzą zrozumiałe zainteresowanie nauczycieli, jak i dyrektorów szkół i placówek oświatowych. A takie zmiany właśnie zachodzą i należy się do nich bardzo sumiennie przygotować. My podpowiemy, jak należy tego dokonać.
Wchodzące w życie w maju nowe rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679, nazywane powszechnie RODO, nakłada na dyrektora szereg nowych obowiązków oraz konieczność zrewidowania już istniejących. Opisujemy, co zmienia się w zasadach prowadzenia dokumentacji z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Czerwiec to miesiąc szczególny w cyklu roku szkolnego wyznaczającego tryb pracy szkół i placówek oświatowych. Jest to miesiąc, w którym dokonuje się różnego rodzaju podsumowań i podejmuje próby wyznaczania kierunków działań w nadchodzącym roku szkolnym – właśnie na podstawie wyników wcześniej dokonanych podsumowań. Przygotowaliśmy specjalne podsumowanie tego, co już się zmieniło i co jeszcze będzie się działo w otoczeniu prawnym szkoły.
Obiektywna ocena pracowników stanowi niezwykle istotny element procesu zarządzania w każdej organizacji, zwłaszcza takiej, jaką jest szkoła publiczna. Wynika to z faktu, że wraz ze świadczeniem pracy pojawia się równocześnie zagadnienie oceny tej pracy, zwłaszcza w kontekście jej efektywności. Powodem takiego stanu rzeczy są różne okoliczności. Pierwszą z nich jest potrzeba podsumowania wyznaczonego okresu pracy danego pracownika. Druga okoliczność − to wypracowywanie decyzji kierowniczej dotyczącej przedłużenia okresu zatrudnienia. Natomiast trzecia − to poszukiwanie rzetelnego uzasadnienia wniosku o wyróżnienie danego pracownika.
Nauczyciele stanowią grupę zawodową, która w swojej codziennej pracy ma bezpośredni kontakt z ludźmi i to zarówno w bezpośrednim otoczeniu szkoły (uczniowie), jak i w otoczeniu dalszym (rodzice uczniów). Do prawidłowego realizowania zadań zawodowych niezbędna jest styczność z danymi podmiotów, z którymi nauczyciel pracuje lub wchodzi w bezpośrednie relacje, w tym z danymi o charakterze stricte osobowym. Niestety, wiedza nauczycieli na temat postępowania z danymi chronionymi jest wyjątkowo uboga, co niejednokrotnie prowadzi do różnego rodzaju nieprawidłowości.