Zarządzanie placówką oświatową to niezwykle wymagające zadanie, związane jest bowiem z ogromem obowiązków, których celem jest zapewnienie uczniom i nauczycielom optymalnych warunków do realizacji opieki, wychowania i nauczania. Składa się na to niezliczona ilość spraw, o które należy zadbać, by sam proces edukacyjny mógł przebiegać w sposób niezakłócony.
Dział: Otwarty dostęp
Jedną z najbardziej istotnych zmian po wejściu w życie rozporządzenia RODO jest obowiązek zgłaszania Prezesowi Urzędu Ochrony Danych Osobowych niektórych przypadków naruszenia ochrony danych. Obowiązek ten jest uzależniony od prawdopodobieństwa wystąpienia negatywnych skutków związanych z ryzykiem naruszenia praw lub wolności osób fizycznych. Ponadto, jeśli prawdopodobieństwo jest wysokie, niezbędne jest także powiadomienie osób, których dotyczy naruszenie.
Ogólne uprawnienia kuratora w zakresie sprawowanego nadzoru pedagogicznego wynikają z treści art. 55 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2020 r., poz. 910 z późn. zm.) i właśnie o tych uprawnieniach – w artykule.
Obowiązek dowożenia uczniów pojawia się w momencie przekroczenia odległości wskazanych w uchwale rady gminy w sprawie sieci szkół, a niezależenie od tych odległości – w przypadku uczniów niepełnosprawnych.
Kiedy można pracownikowi udzielić zaliczki na wydatki bieżące szkoły i jakie obowiązują zasady udzielania zaliczek? O tym w artykule.
Resort edukacji i nauki przygotował kolejną istotną zmianę w zapisach ustawy Prawo oświatowe1. Proponowane zmiany w zasadzie dotyczą głównie szkół ponadpodstawowych, ale w błędzie jest ten, kto nie zauważy, że zasady monitorowania karier absolwentów można wprowadzić praktycznie do wszystkich typów szkół, w tym również przedszkoli.
Koniec roku szkolnego to tradycyjny okres podsumowań, pracy nad wspólną refleksją mającą pomóc nam stwierdzić, na ile to, co zaplanowaliśmy na początku, jeszcze podczas narad sierpniowych i pierwszych ustaleń wrześniowych, stało się faktem. To dobra strategia i właściwy punkt odniesienia – zastanawianie się nad tym, co z tego, co osiągnęliśmy, jest tym, co zakładaliśmy, że będzie docelowym rezultatem naszej pracy. Oznacza to, że nie ma podsumowań bez uprzedniego planowania.
Globalny kryzys zdrowotny wciąż trwa, a data jego zakończenia nie jest znana. Ogromnie frustrujący wydaje się również fakt zmian w formie kształcenia w zależności od bieżącej sytuacji epidemiologicznej. W celu uniknięcia nadmiernej transmisji wirusa przez dzieci oraz by ochronić życie i zdrowie wielu ludzi obecnie do nauki stacjonarnej powrócili jedynie młodsi uczniowie szkół podstawowych. Wydawać by się mogło, że doświadczenie w prowadzeniu nauczania zdalnego jest już wystarczające, by przebiegało ono bez zakłóceń.
Zmiany, jakie nakłada na zamawiających nowa ustawa Prawo zamówień publicznych, to temat trudny, ale bieżąca analiza nowości w przepisach na pewno ułatwi pracę każdemu dyrektorowi. W artykule przedstawiam kluczowe zmiany, które mają szczególne znaczenie dla dyrektorów placówek oświatowych zobowiązanych do przeprowadzania postępowań o udzielenie zamówień publicznych.
Rozprzestrzenianie się koronawirusa spowodowało konieczność zmiany trybu funkcjonowania szkół i niejako wymusiłO proponowanie różnego rodzaju innowacyjnych rozwiązań. Dzieje się tak, ponieważ pandemia jest kryzysem, który z uwagi na nieadekwatność dotychczasowych rozwiązań wymaga wprowadzenia nowych koncepcji.
Kolejny tekst minicyklu na temat opinii i orzeczeń wydawanych przez poradnie psychologiczno- -pedagogiczne poświęcamy zasadom dotyczącym organizacji zajęć rewalidacyjnych i nauczania indywidualnego.