Data udostępnienia e-wydania: 16-10-2026
Nr 153
Październik 2026
Październik 2026
W tym wydaniu m.in: wywiad z Anną Stalmach-Tkacz, odsetki od należności przypadających szkole publicznej, konflikt interesów w szkole, informacja publiczna a ochrona danych osobowych, wdrażanie zmian Reformy26, plan monitorowania szkoły.
W październikowym wydaniu czasopisma Monitor Dyrektora Szkoły poruszamy temat dostosowań do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkołach. Dostosowania edukacyjne mają pomagać uczniowi pokonywać bariery w uczeniu się, a nie automatycznie obniżać wobec niego wymagania. W praktyce jednak często pozostają jedynie zapisami w dokumentacji, które nie przekładają się na codzienną pracę nauczyciela. Kluczowe jest rozpoznanie rzeczywistych trudności dziecka, dobranie konkretnych rozwiązań i sprawdzanie, czy przynoszą oczekiwane efekty. Wsparcie powinno uwzględniać indywidualne potrzeby ucznia oraz specyfikę poszczególnych przedmiotów. Po czym poznać, że dostosowania w szkole działają tylko na papierze? Jak przełożyć ogólne zalecenia z poradni na konkretne działania? W jaki sposób sprawdzać skuteczność wsparcia i modyfikować je, gdy nie przynosi efektów? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
KALENDARIUM
NARZĘDZIOWNIA
NOWOCZESNA SZKOŁA
OKIEM PRAKTYKA — WYWIAD
TEMAT NUMERU
Z PRAKTYKI SZKOLNEJ
ZARZĄDZANIE
W PRAKTYCE
