Nauczyciel powinien charakteryzować się nieposzlakowaną opinią oraz prezentować postawę, która w żaden sposób nie uchybia godności wykonywanego zawodu. Dyrektor zaś jest osobą działającą w imieniu pracodawcy, czyli reprezentuje instytucję, jaką jest szkoła. Jego zadaniem jest reagować na wszelkiego rodzaju naruszenia organizacji pracy, regulaminu czy obowiązków pracowniczych. Dyrektor ma przede wszystkim zapewnić nietykalność dzieciom i chronić je przed niebezpieczeństwem, także – choć to rzadkie – ze strony kadry pedagogicznej. Jak zatem reagować na niesubordynację nauczycieli?
W karierze dyrektora – miejmy nadzieję, że nieczęsto – zdarzają się trudne sytuacje, kiedy to nauczyciel jest przedmiotem postępowania wyjaśniającego, porządkowego lub dyscyplinarnego w związku z naruszeniem obowiązków służbowych lub zasad etyki zawodowej. Taka forma postępowania dyscyplinarnego to ostateczność, gdy wszystkie środki zawodzą, a dyrektor –
by zdyscyplinować pracownika – jest zmuszony pociągnąć go od odpowiedzialności porządkowej lub dyscyplinarnej. Przepisy pragmatyki służbowej nauczycieli zawarte są w Karcie Nauczyciela i opisują zagadnienia poświęcone odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli. W szczególności regulacje te określają katalog przewinień, tryb prowadzenia postępowania oraz organy właściwe do rozpatrywania spraw dyscyplinarnych. Dyrektor, podejmując działania w tym zakresie, zobowiązany jest do zachowania należytej staranności,...
Ta część serwisu dostępna jest
tylko dla prenumeratorów.
Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do materiałów.
Nie masz jeszcze dostępu?
Wybierz prenumeratę i zyskaj dostęp do pełnej
zawartości
serwisu.
