Uważność w szkolnej ławce – jak mindfulness wspiera dzieci w pierwszych latach nauki?

Zarządzanie

Czy możesz zatrzymać się na chwilę, przymknąć oczy i przypomnieć sobie czas Twojego dzieciństwa i pierwsze doświadczenia „ze szkolnej ławki”? Wdech i wydech… Daj sobie chwilę na wejście w świat sześcio- lub siedmiolatka.

Zpewnością część prób wyobrażenia sobie doświadczeń dziecka zostanie przefiltrowana przez nasze doświadczenia i wizje, ale jednocześnie wiemy, że świat dziecka różni się od naszego. Oczy patrzą na otaczających ich ludzi i przedmioty z innej perspektywy, bodźce są bardziej intensywne, otwartość na dostrzeganie rozmaitych niuansów większa. Świat jest ogromny, fascynujący i pełen niewiadomych.
Edukacja wczesnoszkolna to czas przeznaczony na intensywną realizację wielu zadań rozwojowych. Obok nauki czytania i liczenia świat dziecka wypełnia codzienne rozwijanie kompetencji w zakresie regulacji emocji, budowania relacji z rówieśnikami, budowania świadomości samego siebie i towarzyszącej temu samooceny, poczucia kompetencji, używania języka i konwersacji, rozwijania pamięci logicznej i uwagi dowolnej, rozwijania autonomii moralnej i kształtow...

Ta część serwisu dostępna jest
tylko dla prenumeratorów.

Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do materiałów.

Nie masz jeszcze dostępu?

Wybierz prenumeratę i zyskaj dostęp do pełnej
zawartości serwisu.

Przypisy