Celowa, systematyczna i konsekwentna praca mająca na celu wspieranie rozwoju każdego dziecka jest jednym z kluczowych zadań, jakie stoją przed szkołą i nauczycielami. Mówi o tym wprost art. 6 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, informując, że każdy nauczyciel obowiązany jest wspierać każdego ucznia w jego rozwoju. Wspomina też o tym rozporządzenie MEN z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek: „Planowanie i organizacja procesów edukacyjnych w szkole lub placówce służy rozwojowi uczniów”. Z kolei podstawy programowe kształcenia ogólnego zakładają, że najważniejszym celem kształcenia w szkole podstawowej jest dbałość o integralny rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny ucznia.
Rozwój ucznia jest dla oświaty zagadnieniem kluczowym. Rodzice w sposób oczywisty są zainteresowani tym, w jaki sposób placówka...
Ta część serwisu dostępna jest
tylko dla prenumeratorów.
Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do materiałów.
Nie masz jeszcze dostępu?
Wybierz prenumeratę i zyskaj dostęp do pełnej
zawartości
serwisu.
