Wraz ze wstąpieniem Polski do Unii Europejskiej otworzyły się nowe możliwości finansowania potrzeb polskiego systemu oświaty. Przyzwyczailiśmy się już do możliwości pozyskiwania dodatkowych środków i coraz umiejętniej z niej korzystamy. W obecnej perspektywie finansowej, tj. w latach 2014−2020, powstało kilka krajowych/centralnych programów operacyjnych, np. Infrastruktura i Środowisko czy Wiedza Edukacja Rozwój, Erasmus+, w ramach których szkoły publiczne mogą bezpośrednio
lub pośrednio stać się beneficjentami środków unijnych i wspomóc realizację potrzebnych inwestycji z różnego zakresu działalności.
Autor: Ewa Fiedorowicz
Ewa Fiedorowicz
Projekty centralne – Akcja 1 − Mobilność edukacyjna osób
Projekty Akcji 1 mają wspierać mobilność osób w dziedzinie kształcenia, szkolenia i młodzieży, zdobywanie wiedzy w innym kraju, tak aby w długim okresie czasu osiągnięte zostały korzyści dla uczestników i zaangażowanych w projekt instytucji. W ramach tej Akcji realizowane są wydarzenia na dużą skalę w ramach Wolontariatu Europejskiego oraz Wspólne studia magisterskie Erasmus Mundus.
Sektor Erasmus+ Młodzież realizuje działania skierowane do młodzieży, osób z nią pracujących oraz organizacji działających na jej rzecz, firm i instytucji mogących mieć wpływ na rozwój edukacji pozaformalnej. Podstawą działań tego sektora jest edukacja pozaformalna, czyli uczenie się w czasie wolnym od obowiązkowej nauki.
W poprzednim numerze wskazane zostały możliwości pozyskiwania środków unijnych przez szkoły z Programów Infrastruktura i Środowisko, Wiedza Edukacja Rozwój oraz z programów specjalnie stworzonych dla regionów przygranicznych.
W tym numerze skupimy się na kolejnym dużym programie, z którego szkoły mogą pozyskiwać środki, a mianowicie na bardzo popularnym Programie Erasmus+.