W szkołach jest coraz więcej dzieci, które mają różnego rodzaju trudności i zaburzenia. Priorytetem staje się więc zadbanie o realizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie placówki i udzielenie tym wszystkim dzieciom odpowiedniego wsparcia. Wsparcie to jest w szczególności związane z organizacją przestrzeni w taki sposób, aby było to zgodne z potrzebami i możliwościami uczniów z trudnościami.
