Tematem przewodnim wrześniowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” jest planowanie pracy na nowy rok szkolny 2014/2015 zgodne z nowymi kierunkami polityki oświatowej. O czym powinien pamiętać dyrektor, przystępując do opracowania szkolnego planu nadzoru pedagogicznego? Jak wspierać uczniów na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego? Na te pytania odpowiada Jacek Stec w artykule otwierającym niniejszy numer czasopisma.

W bieżącym wydaniu „Doradcy Dyrektora Szkoły” przekazujemy Państwu również schemat planu współpracy z rodzicami w szkole, analizę przepisów znowelizowanej ustawy Prawo zamówień publicznych, przykładowy kwestionariusz wywiadu z rodzicami oraz propozycję szkolnego planu nadzoru pedagogicznego.

Ochrona danych osobowych ucznia i jego rodziców

Do podstawowych obowiązków szkolnego personelu należy troska o dobro podopiecznych, poszanowanie ich prywatności oraz ochrona danych osobowych ucznia i jego rodziców. Główny ciężar odpowiedzialności spoczywa na dyrektorze jednostki oświatowej, który musi dochować szczególnej staranności w przestrzeganiu obowiązujących przepisów, zwłaszcza w dobie nowych technologii, kiedy dane przechowywane są w komputerach i na różnego rodzaju nośnikach. Na czym polega należyta ochrona danych osobowych ucznia? W jakich sytuacjach dopuszczalne jest przetwarzanie danych wrażliwych bez zgody ucznia lub rodzica? Jakie inne obowiązki jednostki oświatowej wynikają z konieczności ochrony danych osobowych ucznia? Odpowiedzi na te pytania udziela Joanna Lesińska w artykule zatytułowanym „Ochrona danych osobowych uczniów”, który publikujemy w dziale „Bezpieczna szkoła”.

Jak sporządzić szkolny plan nadzoru pedagogicznego?

W dziale „Planowanie i organizacja pracy w roku szkolnym 2014/2014” znajdą Państwo następujące materiały:

• Szkolny plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015,
• Zadania wynikające z § 20 rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym,
• Zarządzenie dyrektora szkoły w sprawie powierzenia stanowiska wicedyrektora,
• Kwestionariusz wywiadu z rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia,
• Upoważnienie do przetwarzania danych osobowych.

Kwestionariusz wywiadu z rodzicami dziecka innej narodowości

W rubryce „Pomoc psychologiczno-pedagogiczna” publikujemy arcyciekawy artykuł Aleksandry Kubali-Kulpińskiej zatytułowany „Wielokulturowość w szkole”. Autorka przypomina w nim, że niezależnie od statusu prawnego, każde dziecko w wieku szkolnym ma prawo do bezpłatnej edukacji oraz zostaje objęte obowiązkiem przedszkolnym i szkolnym. Czytając niniejszy tekst poznają Państwo zadania edukacji międzykulturowej, etapy szoku kulturowego i najczęstsze trudności napotykane przez nauczycieli w pracy z uczniem innej narodowości.

Ponadto, w bieżącym wydaniu czasopisma publikujemy kwestionariusz wywiadu z rodzicami lub opiekunami prawnymi dziecka, który pozwoli Państwu zweryfikować, czy dany uczeń wymaga zapewnienia dodatkowej opieki w świetlicy szkolnej oraz to, jakimi językami się posługuje.

Zamówienia publiczne w świetle nowych przepisów

„Podmiotem udzielającym zamówienia publicznego na rzecz szkoły bądź przedszkola, zwłaszcza w przypadku poważniejszych zamówień, jest zazwyczaj organ prowadzący. Organ prowadzący może samodzielnie przeprowadzić całe postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego i w takim przypadku dyrektor szkoły lub przedszkola nie uczestniczy w czynnościach wynikających z ustawy Prawo zamówień publicznych. Istnieje jednak możliwość, na podstawie art. 15 ust. 2 i 3 ustawy Prawo zamówień publicznych, by zamawiający (organ prowadzący) powierzył przygotowanie lub przeprowadzenie postępowania o udzielenie zamówienia własnej jednostce organizacyjnej (szkole lub przedszkolu). W takim wypadku podmioty te działają jako pełnomocnicy zamawiającego” – pisze Marcin Majchrzak w artykule pt. „Zamówienia publiczne w świetle zmian prawnych”, opublikowanym w rubryce „Biuletyn prawny”. W niniejszym tekście znajdą Państwo zestawienie najnowszych zmian w ustawie Prawo zamówień publicznych, do których powinny dostosować się jednostki oświatowe.

Rodzice w szkole i ich udział w edukacji dziecka

„Jednym z podmiotów tworzących szkołę, obok uczniów i nauczycieli, są rodzice. Reforma systemu edukacji, rozpoczęta w 2009 roku zakłada zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły. Stworzenie prawidłowych relacji pomiędzy szkołą a rodzicami jest niezmiernie trudnym przedsięwzięciem. Proces ten utrudnia przede wszystkim konflikt interesów” – pisze Jacek Stec w artykule zatytułowanym „Rodzice w szkole”. We wrześniowym wydaniu „Doradcy Dyrektora Szkoły” znajdą Państwo schemat planu współpracy z rodzicami w szkole oraz ramy prawne współpracy rodziców z placówką oświatową.