Tematem przewodnim czerwcowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” jest podsumowanie pracy szkoły za rok szkolny 2012/2013. Zagadnienia związane z analizą i oceną efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół i placówek przybliża dla Państwa Jacek Stec w artykule otwierającym niniejszy numer czasopisma.

Ponadto, w tym miesiącu przekazujemy Państwu wzór karty obiegowej, ankietę dla nauczycieli dotyczącą obserwacji zaburzeń lękowych u dzieci oraz kwestionariusz ankiety dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej, której celem jest poznanie opinii podopiecznych na temat palenia papierosów przez młodzież.

Ankieta dla nauczycieli pomocna w pracy z dzieckiem przejawiającym zaburzenia lękowe

Państwa uwadze polecamy artykuł pt. „Kiedy choruje dusza. Dziecko z nerwicą i zaburzeniami lękowymi w szkole” autorstwa Kingi Rusin, psychologa stosowanego i nauczyciela mianowanego, który znajduje się w rubryce „Pomoc psychologiczno-pedagogiczna”. Autorka radzi czytelnikom, jak rozpoznawać zaburzenia lękowe u dziecka i jak postępować z uczniem zmagającym się z silnym, dezorganizującym życie lękiem.

Aby ułatwić Państwu organizację pracy z dzieckiem przejawiającym zaburzenia nerwicowe lub depresyjne, w niniejszym numerze publikujemy ankietę dla nauczycieli, w której warto zawrzeć zarówno własne obserwacje, jak i informacje od rodzica i ucznia.

Na czym polega blended learning?

„Blended learning, w literaturze przedmiotu nazywane tak że uczeniem mieszanym lub hybrydowym, to model kształcenia się, który w Polsce dopiero raczkuje, podczas gdy na Zachodzie już dawno odkryto jego niewątpliwe zalety, takie jak znaczna oszczędność czasu i pieniędzy czy możliwość dostosowania czasu nauki do pracy zawodowej i innych codziennych aktywności. Dzięki zastosowaniu różnorodnych technik przekazywania wiedzy, jest to metoda szczególnie skuteczna w nauczaniu osób dorosłych. Najkrócej mówiąc, blended learning jest to połączenie tradycyjnego stacjonarnego kursu, podczas którego uczestnik spotyka się z lektorem/prelegentem i grupą, podczas przeprowadzanych w konkretnym miejscu i terminie zajęć, ze zdobywającym coraz większą popularność, także w Polsce, e-learningiem, czyli nauczaniem za pośrednictwem komputera z dostępem do Internetu” – pisze Anna Przybył w artykule zatytułowanym „Blended learning – edukacja przyszłości?”, znajdującym się w dziale „Cyfrowa szkoła”. Zachęcamy Państwa do lektury tego arcyciekawego tekstu i korzystania z kursów typu blended learning jako atrakcyjnej alternatywy dla tradycyjnych szkoleń.

W dziale „Narzędziownia” znajdą Państwo następujące materiały:

• Wzór dokumentu powierzenia obowiązków głównego księgowego,
• Zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności,
• Wzór karty obiegowej,
• Ankieta dla nauczycieli – dziecko z zaburzeniami lękowymi,
• Ankieta dla uczniów klas V–VI szkoły podstawowej i gimnazjalistów,
• Ankieta dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej.

Wzór karty obiegowej ucznia

Na łamach czerwcowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” przekazujemy Państwu wzór karty obiegowej, będącej potwierdzeniem tego, że uczeń nie ma żadnych zobowiązań wobec szkoły. W przypadku odejścia niepełnoletniego dziecka z placówki edukacyjnej w ciągu trwania roku szkolnego, pismo wypełnia rodzic lub opiekun prawny.

Ankieta dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej

W rubryce „Narzędziownia” znajdą Państwo również ankietę dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej, dzięki której dyrekcja i nauczyciele mogą poznać opinię podopiecznych na temat palenia papierosów przez młodzież.