Tematem przewodnim październikowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” jest przygotowanie szkoły do kontroli kuratorium oświaty. Pozytywne i negatywne aspekty kontroli przybliża Jacek Stec w artykule otwierającym niniejszy numer czasopisma.

W tym miesiącu piszemy również o zaletach franczyzy i podajemy przykłady aktów prawnych, jakie należy mieć na uwadze przy podejmowaniu działań ewaluacyjnych w szkole, dotyczących spełniania wymagania 4.3.

Bezpieczna szkoła – jakie są prawa i obowiązki pełnoletniego ucznia?

W rubryce „Bezpieczna szkoła” publikujemy artykuł Marty Handzlik zatytułowany „Nie mów mi, co mam robić. Jestem już dorosły! Prawa pełnoletniego ucznia”. Autorka wyjaśnia w nim, na jakich zasadach pełnoletni uczeń może dalej się uczyć, jakie ma obowiązki, a jakie prawa i na ile obowiązuje go statut szkoły, do której uczęszcza.

Państwa uwadze polecamy również tekst Małgorzaty Łoskot pt. „Procedura kwalifikowania uczniów do MOW i MOS”, znajdujący się w rubryce „Pomoc psychologiczno-pedagogiczna”. Autorka przybliża w nim procedurę skierowania ucznia do młodzieżowego ośrodka wychowawczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii oraz wymienia główne zadania obu placówek.

Jakie są zalety franczyzy?

W rubryce „Dyrektor a finanse” publikujemy tekst Marty Handzlik zatytułowany „Zalety franczyzy”. Autorka wyjaśnia w nim, że „franczyza jest rodzajem współpracy między niezależnymi przedsiębiorcami, polegającym na tym, że franczyzodawca udostępnia swoje «know-how» oraz markę, a franczyzobiorca wnosi na jego rzecz odpowiednią opłatę za korzystanie ze sprawdzonego pomysłu na biznes. Sam angielski termin «to franchise» oznacza udzielenie przez jedną firmę innej firmie zezwolenia na sprzedaż dóbr lub świadczenie usług na określonym terytorium. Czytając niniejszy artykuł dowiedzą się Państwo, jakie systemy dystrybucji możemy określać mianem franczyzy, co jednostki oświatowe oferujące franczyzę mogą zapewnić franczyzobiorcom oraz jakie są zalety franczyzy dla franczyzobiorcy.

Ewaluacja w szkole – jak się do niej przygotować?

Zachęcamy Państwa do lektury tekstu Jana Lewandowskiego pt. „Warunki lokalowe i wyposażeniowe. Realizacja przez dyrektora szkoły wymagania 4.3. w praktyce”, znajdującego się w rubryce „Ewaluacja w szkole”. Ponieważ wymaganie 4.3. jest ostatnim na liście ministerialnej, umieszczonej w załączniku do Rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego, niniejszy artykuł zamyka cykl rozważań na temat realizacji wymagań ewaluacyjnych w szkole.