Tematem przewodnim grudniowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” jest realizacja przez dyrektora szkoły wymagania 2.3. w praktyce. W artykule otwierającym niniejszy numer czasopisma Jan Lewandowski przygląda się strukturze nowej podstawy programowej.

Projekt ewaluacji do wymagania 2.3. – procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Zachęcamy Państwa do lektury artykułu Jana Lewandowskiego pt. „Realizacja przez dyrektora szkoły wymagania 2.3. w praktyce. Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany”. Autor dokonuje w nim analizy poszczególnych elementów nowej podstawy programowej, a także radzi, na jakie elementy systemu oceniania powinni zwrócić uwagę dyrektorzy szkół.

Ponadto, w bieżącym wydaniu czasopisma znajdą Państwo gotowy projekt ewaluacji do wymagania 2.3.

W dziale „Narzędziownia” znajdą Państwo następujące materiały:

• Arkusz obserwacji kształtowania umiejętności kluczowych uczniów,
• Karta oceny systemu oceniania opracowanego przez nauczyciela,
• Ankieta dla uczniów – system oceniania w szkole,
• Ankieta dla uczniów – ocena zajęć,
• Arkusz badania opinii uczniów na temat wybranego przedmiotu,
• Ankieta dla rodziców – system oceniania w szkole,
• Ankieta dla rodziców dotycząca indywidualizacji procesu dydaktycznego w podejściu do dziecka,
• Ankieta dla nauczycieli – czy efektywnie uczysz uczniów z różnymi potrzebami?

Arkusz obserwacji kształtowania umiejętności kluczowych uczniów

W bieżącym numerze „Doradcy Dyrektora Szkoły” przekazujemy Państwu gotowy arkusz obserwacji, którego celem jest sprawdzenie kształtowania u uczniów umiejętności kluczowej wynikającej z realizacji programu nauczania. Z pomocą niniejszego narzędzia badawczego zweryfikują Państwo stopień opanowania przez uczniów kompetencji sformułowanych w podstawie programowej.

Ankieta dla nauczycieli – jak sprostać zdiagnozowanym potrzebom uczniów?

W tym miesiącu publikujemy również przeznaczoną do wypełnienia ankietę dla nauczycieli umożliwiającą ocenę efektywności programu nauczania adresowanego dla uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi.

Ankieta dla rodziców dotycząca indywidualizacji procesu dydaktycznego w podejściu do dziecka

W grudniowej „Narzędziowni” znajdą Państwo dwie ankiety dla rodziców, których wyniki pozwolą lepiej zaplanować formy pracy z dzieckiem i usprawnić system oceniania w jednostce oświatowej.

Ankieta dla uczniów dotycząca systemu oceniania w szkole

W tym samym dziale umieściliśmy przykładową ankietę dla uczniów. Informacje uzyskane z pomocą tego narzędzia umożliwią poznanie opinii podopiecznych na temat funkcjonującego w szkole systemu oceniania.

Zachęcamy Państwa do lektury grudniowego wydania „Doradcy Dyrektora Szkoły” i wykorzystania materiałów opublikowanych w dziale „Narzędziownia” – arkusza obserwacji kształtowania umiejętności kluczowych uczniów, projektu ewaluacji do wymagania 2.3. (procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany) i kwestionariusza ankiety dla nauczycieli, którego przedmiotem jest efektywność procesu dydaktycznego dla uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi.