Autor: dr Marlena Stradomska

Psycholog, psychoterapeuta, suicydolog, ekspert Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, asystent naukowo- -dydaktyczny na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Pracuje aktywnie jako psychoterapeuta, trener oraz wykładowca. Jest ekspertką platformy Życie Warte Jest Rozmowy oraz członkiem Interdyscyplinarnego Zespołu Profilaktyki Zachowań Samobójczych. Autorka publikacji naukowych i popularnonaukowych, w tym e-booka Strategie radzenia sobie w trakcie trwania pandemii i nie tylko. Pełni funkcję wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego Oddział Lublin, jest kierownikiem placówki socjoterapeutycznej Towarzystwa „Nowa Kuźnia” w Lublinie.

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Rola dyrektora placówki oświatowej w sytuacjach kryzysowych wśród uczniów

Kryzys u uczniów może odnosić się do różnych sytuacji, w których uczniowie doświadczają trudności emocjonalnych, społecznych lub akademickich, a które mają negatywny wpływ na ich funkcjonowanie i dobre samopoczucie. Kryzysy uczniowskie mogą mieć różne przyczyny i przejawiać się na różne sposoby. Nie sposób jednak mówić o sytuacjach kryzysowych, nie pochylając się nad zdrowiem psychicznym uczniów i uczennic.

Czytaj więcej

Jak pracować z uczniem uzależnionym od alkoholu?

Uzależnienie od alkoholu jest stanem, w którym osoba traci kontrolę nad tym, w jakich ilościach spożywa alkohol. Taka osoba doświadcza silnego pragnienia związanego ze spożywaniem tej substancji. Warto wspomnieć, że jest to choroba, która wpływa zarówno na ciało, jak i umysł jednostki, prowadząc do trwałych zmian neurochemicznych i psychologicznych. Co zrobić w sytuacji, kiedy jeden z uczniów jest uzależniony od alkoholu? 

Czytaj więcej

Rola dyrektora placówki oświatowej w sytuacjach kryzysowych wśród uczniów

Kryzys u uczniów może odnosić się do różnych sytuacji, w których uczniowie doświadczają trudności emocjonalnych, społecznych lub akademickich, a które mają negatywny wpływ na ich funkcjonowanie i dobre samopoczucie. Kryzysy uczniowskie mogą mieć różne przyczyny i przejawiać się na różne sposoby. Nie sposób jednak mówić o sytuacjach kryzysowych nie pochylając się nad zdrowiem psychicznym uczniów i uczennic.

Czytaj więcej

Zespół interwencji kryzysowej w szkole

Szkoła to instytucja edukacyjna, w której odbywa się formalne nauczanie i kształcenie uczniów. Jest to miejsce, w którym dzieci i młodzież zdobywają wiedzę, umiejętności i kompetencje potrzebne do rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego. I miejsce, w którym mogą otrzymać pomoc w przypadku kryzysu.

Czytaj więcej